• Я адчуваю, што ўсе мы – адна дружная ўніверсітэцкая сям’я! Разам лягчэй рэалізоўваць творчыя ідэі, шукаць штосьці новае, а потым з радасцю ісці да студэнтаў, разам з імі ажыццяўляць місію нашага ўніверсітэта.

    Святлана Ляскевіч, дацэнт

  • Мы много экспериментировали, пробовали, изучали. Очень часто доказывали самим себе применимость новых технологий обучения в работе со студентами.

    Марина Карпицкая, декан

  • Наши модераторы постоянно находились под «обстрелом», ощущали и психологическое, и профессиональное давление со стороны коллег. Большое им спасибо за смелость, ответственный и творческий подход к делу.

    Павел Галузо, доцент

  • Модераторы «заразили» нас желанием работать в ином, нетрадиционном русле, сделали возможным изучение активных методов обучения не только на русском, но и на английском языке.

    Александр Воронцов, декан

  • Современный преподаватель – это «вектор», показывающий куда двигаться.

    Марьяна Сокол, студентка

  • В среде постоянно меняющихся трендов преподаватель не должен меркнуть, ему нужно постоянно обновляться и совершенствоваться.

    Алексей Артемков, студент

  • Современный преподаватель не диктует строгие правила, а лишь мягко направляет своих учеников, позволяя им открывать новое самостоятельно.

    Анастасия Жилюк, студентка

  • Для хорошего педагога учение – это часть жизни, важная и увлекательная.

    Ольга Захаревич, учащаяся

  • У современного преподавателя нет жестких рамок в выполнении своей работы, и я поняла, что самым лучшим для меня будет считаться тот, кто учит мыслить.

    Маргарита Шкута, студентка

  • Настоящий преподаватель не только тот, кто учит, но и тот, кто учится сам.

    Татьяна Зданович, учащаяся

  • Современный преподаватель – это человек, за которым хочется идти, кому доверяешь, кто всегда имеет цель и она не угасает, не придумана для «убиения» времени и сил.

    Марина Шерко, студентка

  • Будьте храбрыми, уникальными, разными, учитесь по мере продвижения к цели и сияйте по-своему!

    Алина Козарез, студентка

  • Современный преподаватель – супергерой нашего времени.

    Ирина Станейко, студентка

  • Современный преподаватель постоянно открыт и любознателен, он не стоит на месте, не занят охраной только своего вчерашнего знания, даже если оно уже длительный срок признается академически правильным.

    Светлана Зайкова, доцент

  • Совершенно не ожидала, что формат курсов повышения квалификации может быть комфортным, творческим, неутомительным и приятным.

    Ольга Кривицкая, старший преподаватель

  • Сюда мы приходим с радостью, понимая, что нас ждет увлекательное занятие.

    Дарья Мышко, студентка

  • Сформировалось внутригрупповое единство, возникло ощущение «мы».

    Борис Ковалев, доцент

  • Спасибо за то, что на каждой из лабораторных пытались «выбросить» нас из гнезда.

    Диана Семенюк, студентка

  • Ощущение эмоционального подъема. Увлекательная игра для ума! Хочется работать и дальше в таком духе и творить, творить, творить!

    Любовь Некрашевич, преподаватель

  • Я все время представляла себя на месте своих студентов. Вопрос был один – «Заинтересуются ли они?». И ответ очевиден – «Да!».

    Оксана Боярчук, старший преподаватель

Текущий номер (№ 2, 2023)

НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ СТАТЬИ

nutrition

Практико-ориентированный подход к подготовке кадров в сфере общественного питания

Павлова Оксана Валерьевна, Кучер Анастасия Сергеевна

В статье описываются особенности реализации практико-ориентированного подхода посредством проектной технологии в обучении будущих инженеров-технологов общественного питанияПодробнее...

 
 
 
business_manufactory

Особенности организации образовательных семинаров для детей в условиях межфакультетского и межкафедрального взаимодействия

Чигрина Анастасия Игоревна, Семенчук Антонина Владимировна, Шишко Анна Юрьевна, Саливонова Анна Сергеевна, Габриянчик Александра Борисовна

Обоснована важность разработки семинаров по предпринимательской деятельности в рамках дополнительного образования детей и молодежи. Подробнее...

 
 
 
belarus_history

Особенности работы с историческими понятиями в контексте выполнения заданий многопрофильной олимпиады по истории Беларуси

Зданович Елена Францевна, Омелько Сергей Владимирович

В статье рассматриваются особенности работы с историческими понятиями в контексте выполнения заданий многопрофильной олимпиады по истории Беларуси. Подробнее...

 
 
 

cross-cultural_psychologyРоль учебных дисциплин психологического профиля в формировании межкультурной компетентности студентов

Митрофанова Ольга Геннадьевна

В статье рассматривается проблема формирования межкультурной компетентности студентов средствами учебных дисциплин психологического профиля. Подробнее...

 
 
 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ

 

bogdanovich

Изучаем прецедентные имена Беларуси с применением ИКТ: биография Максима Богдановича

Черкес Татьяна Владимировна

Представлена методическая разработка практического занятия по теме «Максим Богданович» для иностранных слушателей с уровнем владения языком А2 – В1. Подробнее...

 
 
 

puzzle

Галаваломка складаназалежнага сказа

Лапкоўская Алена Мікалаеўна

Распрацаваны адукацыйны вэб-квэст прызначаны для замацавання ведаў студэнтаў 4 курса педагагічнага факультэта пра складаназалежныя сказы з некалькімі даданымі, выкананне КСР па тэме «Складаназалежны сказ з некалькімі даданымі», а таксама можа выкарыстоўвацца настаўнікамі ў рабоце з алімпіяднымі групамі вучняў старэйшых класаў. Падрабязней...

 
 
 

labyrinth

По лабиринту ООН

Корнева Елена Станиславовна

Разработанный образовательный веб-квест будет способствовать расширению и закреплению знаний обучающихся о системе главных органов Организации Объединенных Наций, их назначении и роли в современных международных отношениях; позволит стимулировать познавательную активность обучающихся; сформирует навыки работы с современными ИКТ в процессе учебной деятельности студентов юридического факультета специальности «Международное право». Подробнее...

 
 
 

master_margarita

Я писатель мистический

Мордечко Светлана Сергеевна 

Образовательный веб-квест «Я – писатель мистический» создан с целью проверки и закрепления знаний по теме «Творчество Михаила Булгакова», выполнение УСР по теме студентами филологического факультета по учебной дисциплине «История русской литературы». Подробнее...

 
 
 

СТУДЕНЧЕСКИЙ ВЗГЛЯД

 

peace

О праве войны и мира

Орда Демид Михайлович

Основополагающим естественным правом у человека является право на жизнь. Исходя из этого, возникают вопросы: «Всегда ли война является действительным нарушением естественного права?» и «Бывают ли справедливые войны по своей природе?». Подробнее...

 
 
 

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ

 

forum

Форум

Представлен проект молодежного онлайн-журнала «Форум», который в доступной форме знакомит с творческими и профессиональными достижениями сотрудников и студентов Гродненского государственного университета имени Янки Купалы. Подробнее...