В рамках своего занятия Анастасия Вадимовна поделилась методически обоснованными решениями, которые существенно трансформируют способы организации лекционных и практических занятий в учебных группах китайских студентов. Предложенные ею формы работы учитывают специфику восприятия материала иностранной аудиторией и направлены на повышение профессиональной подготовки студентов, имеющих иной образовательный опыт.
Мастер-класс прошел в интерактивной форме. Анастасия Вадимовна предложила участникам выполнить практическое задание с раздаточным материалом, чтобы наглядно продемонстрировать применимость представленной ее методики.
Выступление конкурсанта отличалось структурированной подачей материала и академическим стилем изложения основных вопросов, а также системным анализом достигнутых результатов, глубоким осознанием зон роста и способностью к выработке путей совершенствования собственной учебной деятельности.
– Работа с иностранными студентами – это вызов, потребовавший пересмотра традиционных методик обучения. Меняя подходы, я стремилась сохранить внимание и доверие студентов; мне важно было, чтобы они осознанно, с пониманием происходящего погружались в профессию, – отметила Анастасия Вадимовна в конце мастер-класса.
Следите за этапами конкурса на сайте электронного научно-методического журнала «Университет образовательных инноваций». Там же можно ознакомиться с материалами участников конкурса «Педагог-инноватор Купаловского университета».
