Пузыня Людмила Владимировна, преподаватель кафедры современных технологий довузовского образования УО «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы», г. Гродно
В статье представлен опыт систематизации знаний абитуриентов по теме «Морфемика». Предложены опорные таблицы, упражнения, тренировочные тесты, направленные на закрепление полученных знаний. Рассмотрены основные формы организации учебного процесса, методы и способы подачи материала, формы промежуточного и итогового контроля уровня усвоения учебного материала абитуриентами., показана их роль в формировании компетенций выпускников данной специальности.