Во время выступления конкурсант ответила на ключевые вопросы: «Как сделать обучение увлекательным и качественным?», «На что нацелены игровые технологии в образовании?», «Как спланировать и провести занятие в игровой форме?». Отдельно были рассмотрены игровые технологии, которые Лариса Ольшевская отнесла к категории проверенных и эффективных. Среди игровых технологий были рассмотрены технологии, направленные на запоминание, понимание и использование терминов; ролевые и деловые игры; кейс-метод; образовательные квесты.
По мнению конкурсанта, игровые технологии вносят разнообразие в организацию учебного процесса, а сами игры при умелом использовании способны перерасти в обучение, в творчество, в выработку у студентов необходимых профессиональных навыков. В качестве подтверждения конкурсант привела многочисленные примеры из личной практики, продемонстрировала, каким образом игровые методики побуждают и стимулируют студентов к учебной деятельности.
В заключительной части мастер-класса Лариса Ольшевская предложила коллегам принять участие в ролевой игре «Педагогический детектив», направленной на решение нестандартных педагогических ситуаций с использованием инновационных методов обучения. Командная работа завершилась презентацией сути сложившихся ситуаций, причин их возникновения, предложенных методов решения и ожидаемых результатов. По итогам игры конкурсант, участники мастер-класса и эксперты поделились мнениями о возможностях, границах и условиях применения игровых технологий в реальных образовательных условиях.
В четверг 27 марта в аудитории 220 главного корпуса университета пройдет четвертый тур конкурса «Педагог-инноватор Купаловского университета». Начало мероприятия в 15:05. С темой «Методика и техника научного исследования: из опыта работы над магистерской диссертацией с иностранными студентами» выступит профессор кафедры музыкального искусства Инесса Двужильная.
